Je suis toujours à l'arrière - la belle-mère (partie 4)

Je suis toujours à l'arrière - la belle-mère (partie 4)
Je suis toujours à l'arrière - la belle-mère (partie 4)
Anonim

Je me demande parfois à quel point cela peut sembler simple vu de l'extérieur… La fille et son petit ami reçoivent les enfants pendant deux jours toutes les deux semaines pour les rattraper. Les nourrir trois fois par jour, s'occuper un peu d'eux, s'amuser, les baigner le soir, les coucher, c'est tout. Sinon, laissez leur mère et leur père les élever. Cependant, ce n'est pas aussi simple pour moi…

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Même alors, l'histoire n'est pas simple, si, contrairement aux préjugés classiques, je ne suis pas la "méchante belle-mère", la vilaine tante laide qui a attiré son père loin de sa famille aimante - parce que ce n'est pas ainsi que événements se sont déroulés, j'ai écrit brièvement à ce sujet.

Les enfants ont également souffert de la dépression émotionnelle de leur père après la séparation, et les choses se sont sensiblement équilibrées lorsque j'ai commencé à jouer. Je suis un peu naïf, bien sûr - j'ai pensé - j'aime les enfants, je m'entends bien avec eux, je veux les miens aussi, il n'y aura pas de problèmes ici, je vais essayer de faire du mieux que je peux, et nous nous aimerons. Oui, et comme Móricka l'avait imaginé…

Il m'est progressivement apparu que de nombreuses circonstances rendent les choses difficiles dans cette situation particulière. Nous ne sommes pas tous les jours avec les enfants, par conséquent, les processus ne peuvent pas être construits au jour le jour, c'est souvent comme s'il fallait recommencer toutes les deux semaines. Non pas parce que je dois ou que je veux éduquer, mais parce que dans mes lectures il n'y a rien de tel que de ne pas éduquer. Je pense que chaque phrase, action, attitude qui a un impact sur une personnalité en développement, l'éducation fait partie du processus de socialisation.

Je suis élevé par la façon dont je regarde l'enfant - il peut immédiatement dire si mon attitude est d'accepter ou de rejeter à ce moment-là, et il ressent généralement aussi mon état émotionnel actuel. Quoi que je dise, la façon dont je le dis lui en dit long sur mes intentions, ma relation avec lui et ma crédibilité. Tous mes gestes et expressions font partie de notre relation, influencent l'enfant, l'éduquent - de telle ou telle manière. Si je ne voulais pas consciemment l'éduquer, ce serait aussi de l'éducation - cela transmettrait aussi quelque chose sur le système de relations sociales humaines.

Je ne m'attendais pas à grand-chose. Par exemple, combien il est difficile de leur représenter mes propres valeurs avec la petite chemise que j'ai reçue d'eux en guise d'acceptation. Je suis évidemment le maillon le plus faible du groupe de quatre parents. Leur mère est la norme inconditionnelle - puisque nous parlons de petits enfants - ils vivent avec elle, sa position parentale est la plus forte et généralement indiscutable - peu importe ce qu'elle représente. Le papa adoptif qui vit avec eux est lui aussi plutôt bien placé - d'une part parce que maman le "positionne" habilement en permanence, et d'autre part parce qu'il fait naturellement partie de la vie des enfants au quotidien, il a donc de bonnes chances de participer au processus d'éducation à part entière, peu importe comment il le fait.

Leur père, mon partenaire, qu'ils rencontrent toutes les deux semaines, est pire par rapport à eux, mais il est toujours dans une assez bonne position en tant que parent doux, et en tant que père, il représente symboliquement les règles et les limites. Je suis celui qui n'est ni un parent adorable ni une partie de la vie quotidienne. Ils ne sont reliés à moi que par les fils que je peux renforcer toutes les deux semaines avec soin et acceptation.

Je suis celui qui doit utiliser toute ma sagesse pédagogique et psychologique toutes les deux semaines afin de pouvoir vivre avec les enfants conformément à mes principes et valeurs en ce peu de temps. Je suis celle qui n'a pas eu le temps de se préparer pendant des mois à l'arrivée d'un enfant, de vivre ce que c'est que d'avoir un enfant ou deux enfants, mais qui les a tous eus en même temps - à trois étapes différentes de la vie.

Je suis celui qui n'avait aucune idée de l'histoire et n'a eu aucune influence dessus. Je n'avais aucune idée de ce qu'était Dénes quand il était petit, pourquoi il a des accès d'agressivité, s'il est hyperactif, pourquoi il a parfois des pulsions meurtrières envers sa sœur. Je n'avais aucune idée depuis combien de temps l'esprit vif Veronka était en guerre avec son frère, et à quel point elle se battait parfois impitoyablement contre lui.

Je n'avais aucune idée de pourquoi l'hystérie de Borcsa restait son arme la plus efficace, et quelles frustrations le poussaient à parler presque toujours d'une voix élevée, luttant pour être entendu. Je suis celui qui fait parfois très attention à ne pas marquer un énorme but contre son camp en qualifiant accidentellement maman devant les enfants, alors que je pense qu'elle commet une erreur pédagogique. Je suis celle qui, utilisant toute ma sagesse pédagogique, essaie de représenter et de rendre ses principes et valeurs compréhensibles aux enfants, s'ils ne correspondent pas à la maison, valeurs maternelles inattaquables. Je suis celui qui est parfois opprimé par le sentiment de pas à pas.

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